Die Schweiz und ihr(e) Stipendienwesen: Analyse, Kritik und Perspektiven aus Sicht der Studierenden = Les bourses d'études en Suisse : L'analyse, la critique et les perspectives du point de vue des étudiant-e-s: Unterschied zwischen den Versionen
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| + | 3.1 Die Bestrebungen der Erziehungsdirektorenkonferenz | ||
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| + | 3.3 Das Streben nach mehr: Die Perspektive der Studierenden | ||
| + | 3.4 Materielle Harmonisierungsabsichten | ||
| + | 4. Stipendien und ihre Finanzierung | ||
| + | 4.1 Kosten des Stipendienwesens | ||
| + | 4.2 Organisation des Stipendienwesens | ||
| + | 4.3 Notwendiger Ausbau der Investitionen | ||
| + | 4.4 Die Subsidiarität der Leistung | ||
| + | 5. Fazit | ||
| + | 6. Bibliographie | ||
| + | '''Table des matières''' | ||
| + | 1. Prologue | ||
| + | 2. Permettre l'accès à la formation - tirer parti des possibilités de formation | ||
| + | 2.1 L'églité des chances dans le système de formation - une mission publique | ||
| + | 2.2 Des bourses d'études et non des prêts | ||
| + | 2.3 La reproduction et la sélection socio-économique | ||
| + | 2.4 Garantir la liberté de choix dans la formation | ||
| + | 3. Aspirer à une harmonisation | ||
| + | 3.1 Les efforts de la Conférence des directeurs de l'instruction publique | ||
| + | 3.2 Les efforts de la Confédération | ||
| + | 3.3 Aspirer à plus : l perspective des étudiant-e-s | ||
| + | 3.4 Des intentions d'harmonisation matérielle | ||
| + | 4. Les bourses d'études et leur financement | ||
| + | 4.1 Les coûts du système de bourses d^études | ||
| + | 4.2 L'orgnisation du système de bourses d'études | ||
| + | 4.3 Un renforcement nécessaire des investissements | ||
| + | 4.4 La subsidiarité de l prestation | ||
| + | 5. Bilan | ||
| + | 6. Bibliographie | ||
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Version vom 13. März 2017, 12:08 Uhr
Elena Obreschkow et al. Die Schweiz und ihr(e) Stipendienwesen: Analyse, Kritik und Perspektiven aus Sicht der Studierenden = Les bourses d'études en Suisse : L'analyse, la critique et les perspectives du point de vue des étudiant-e-s. Bern: A propos, 2013. 46+46=92 Seiten/pages. ISBN 978-3-905984-11-8
Inhalt / Contenu
Inhaltsverzeichnis 1. Prolog 2. Zugang zu Bildung schaffen - Bildungschancen nutzen 2.1 Chancengleichheit im Bildungswesen als staatlicher Auftrag 2.2 Stipendien statt Darlehen 2.3 Reproduktion und sozioökonomische Selektion 2.4 Sicherstellung der freien Ausbildungswahl 3. Das Streben nach Harmonisierung 3.1 Die Bestrebungen der Erziehungsdirektorenkonferenz 3.2 Die Bestrebungen des Bundes 3.3 Das Streben nach mehr: Die Perspektive der Studierenden 3.4 Materielle Harmonisierungsabsichten 4. Stipendien und ihre Finanzierung 4.1 Kosten des Stipendienwesens 4.2 Organisation des Stipendienwesens 4.3 Notwendiger Ausbau der Investitionen 4.4 Die Subsidiarität der Leistung 5. Fazit 6. Bibliographie Table des matières 1. Prologue 2. Permettre l'accès à la formation - tirer parti des possibilités de formation 2.1 L'églité des chances dans le système de formation - une mission publique 2.2 Des bourses d'études et non des prêts 2.3 La reproduction et la sélection socio-économique 2.4 Garantir la liberté de choix dans la formation 3. Aspirer à une harmonisation 3.1 Les efforts de la Conférence des directeurs de l'instruction publique 3.2 Les efforts de la Confédération 3.3 Aspirer à plus : l perspective des étudiant-e-s 3.4 Des intentions d'harmonisation matérielle 4. Les bourses d'études et leur financement 4.1 Les coûts du système de bourses d^études 4.2 L'orgnisation du système de bourses d'études 4.3 Un renforcement nécessaire des investissements 4.4 La subsidiarité de l prestation 5. Bilan 6. Bibliographie
