Bildungskonzept = Concept de la formation

Français: Concept de la formation, [...] approuvé par le 102e Conseil des délégués du 4 mai 1988. Berne : UNES, 1988. (22 pages)
Deutsch: Bildungskonzept. A: Theoretischer Teil, B: Praktischer Teil, C: Unsere Utopie. Verabschiedet durch den 102. Delegiertenrat vom 4. Mai 1988. (20 Seiten)

Deutschsprachige Ausgabe: Bildungskonzept

Inhaltsverzeichnis

A: Theoretischer Teil
1. Einleitung (Seite 1)
1.1. Von der Genesis zur Apokalypse, oder: Wie das Bildungskonzept entstand (1)
1.2. Ziele und Absichten des Bildungskonzeptes (1)
2. Grundsätze und Ziele (3)
2.1. Ökonomische und soziale Anforderungen an das Bildungssystem (3)
2.2. Unsere Ausgangsbasis (4)
3. Bildung als Prozess (5)
3.1. Bildung des Individuums: Verstehen und Handeln (5)
3.1.1. Verstehen (6)
3.1.2. Handeln (7)
3.1.3. Verstehen und Handeln: Zwei Aspekte eines gleichen Prozesses (7)
3.2. Auswirkungen unserer Ansätze (8)
3.2.1. Autonomie und dieAchtung der Individualität (8)
3.2.2. Bildung als Austausch und Beziehung (8)
3.2.3. Bildung als konkreter und umfassender Prozess (9)
3.2.4. Schlussfolgerungen (9)
B: Praktischer Teil (10)
• Vorschulstufe (11)
• Obligatorische Schulstufe (12)
• Berufsausbildung (13)
• Höhere Berufsschule (14)
• Sekundarstufe II (15)
• Hochschulen (16)
• Erwachsenenbildung (17)
C: Unsere Utopie (18)
• Vorschulerziehung (19)
• Grundausbildung (19)
• Berufsbildung, Hochschule, Erwachsenenbildung (20)

Édition de langue française: Concept de la formation

Contenu
[à compléter]

Disponible à la Bibliothèque nationale