Behinderte Studierende in der Schweiz = Etudier avec un handicap en Suisse: Unterschied zwischen den Versionen
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| + | • [[Michael Graf]]: ''Behindertes Hochschulstudium - was kommt danach?'' (33) | ||
| + | • Regula Ruflin: ''Situation von behinderten Studierenden in Europa'' (39) | ||
| + | • [[Stiftung zur Förderung körperbehinderter Hochbegabter]]: ''Behinderung und Begabung - kein Widerspruch'' (42) | ||
| + | • ''Beratungs-, Informations- und Kontaktadressen'' (50) | ||
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| + | • Editorial par Regula Ruflin (page 3) | ||
| + | • Judith Hollenweger: ''Donner une aide efficace en cours d'études aux jeunes gens handicapés. - Le service d'aide et d'orientation pour les étudiants handicapés de l'Université de Zurich'' (6) | ||
| + | • Donato Martin: ''De la variabilité des rapports avec son propre handicap'' (13) | ||
| + | • Jean-François Simon: ''De Neil Arstrong à McGyver, en passant par moi!'' (16) | ||
| + | • Heather Brunner: ''De l'influence du handicap sur les études et le choix professionnel'' (19) | ||
| + | • Regula Ruflin: ''Problèmes psycho-sociaux des étudiant(e)s'' (24) | ||
| + | • Dominik Holenstein: ''Les jeunes malentendants de Suisse s'organisent'' (27) | ||
| + | • Nicolas Pepin, Heinz Etter: ''Bibliothèques pour étudiant(e)s mal voyant(e)s: des projets à développer'' (32) | ||
| + | • Michael Graf: ''Etudes supérieures entravées/handicapées - qu'est-ce qui vient ensuite? - Rapport d'une intégration professionnelle pas entièrement réussie (35) | ||
| + | • Regula Ruflin: ''Situation des étudiant(e)s handicapé(e)s en Europe'' (41) | ||
| + | • La fondation d'aide et de soutien aux persnnes handicapées possédant des qualifications de niveau supérieur: ''Handicap et talent - tout à fait compatibles'' (45) | ||
| + | • ''Adresses de contacts'' (54) | ||
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Version vom 9. April 2017, 12:49 Uhr
Regula Ruflin, Kathrin Bürgi: Behinderte Studierende in der Schweiz = Etudier avec un handicap en Suisse. Reihe VSS-aktuell = UNES-actuel Nr. 54. Bern: Verband der schweizerischen StudentInnenschaften, 1996.
Inhalt / Contenu
Inhaltsverzeichnis • Editorial von Regula Ruflin (Seite 3) • Judith Hollenweger: Behinderte Menschen im Studium unterstützen: Der Beratungsdienst für Studierende mit Behinderung an der Universität Zürich (6) • Donato Martin: Wechselhafter Umgang mit Behinderung (13) • Jean-François Simon: Von Neil Armstrong - über mich - zu McGyver (16) • Heather Brunner: Einfluss der Behinderung auf Studium bzw. Berufswahl (19) • Regula Ruflin: Studierende in psycho-sozialer Not (23) • Dominik Holenstein: Die Arbeit der jungen Schwerhörigen in der Schweiz (26) • Nicolas Pepin, Heinz Etter: Bibliotheken für behinderte Studierende: Projekte (30) • Michael Graf: Behindertes Hochschulstudium - was kommt danach? (33) • Regula Ruflin: Situation von behinderten Studierenden in Europa (39) • Stiftung zur Förderung körperbehinderter Hochbegabter: Behinderung und Begabung - kein Widerspruch (42) • Beratungs-, Informations- und Kontaktadressen (50) Sommaire • Editorial par Regula Ruflin (page 3) • Judith Hollenweger: Donner une aide efficace en cours d'études aux jeunes gens handicapés. - Le service d'aide et d'orientation pour les étudiants handicapés de l'Université de Zurich (6) • Donato Martin: De la variabilité des rapports avec son propre handicap (13) • Jean-François Simon: De Neil Arstrong à McGyver, en passant par moi! (16) • Heather Brunner: De l'influence du handicap sur les études et le choix professionnel (19) • Regula Ruflin: Problèmes psycho-sociaux des étudiant(e)s (24) • Dominik Holenstein: Les jeunes malentendants de Suisse s'organisent (27) • Nicolas Pepin, Heinz Etter: Bibliothèques pour étudiant(e)s mal voyant(e)s: des projets à développer (32) • Michael Graf: Etudes supérieures entravées/handicapées - qu'est-ce qui vient ensuite? - Rapport d'une intégration professionnelle pas entièrement réussie (35) • Regula Ruflin: Situation des étudiant(e)s handicapé(e)s en Europe (41) • La fondation d'aide et de soutien aux persnnes handicapées possédant des qualifications de niveau supérieur: Handicap et talent - tout à fait compatibles (45) • Adresses de contacts (54)
